cette foisORCID亞太 區 經理Estelle Chengo有幸 能 和 目前 於 淡江 大學 服務 的林雯瑤 教授訪談 交流; 請 她 從 研究 人員, 著者 與 期刊 編輯 的 觀點, 談談ORCID以及 其 於 臺灣 的 現 況 與 展望.
請 您 自我 介紹 並 分享 您 身為 研究員, 著者 與 執行 編輯 的 面向
本人 於 臺灣 大學 圖書 資訊 學 系 取得 博士學位, 目前 為 淡江 大學 資訊 與 圖書館 學系副教授, 曾任職 於 專門 圖書館 與 大學 圖書館, 與 國際 學術 出版商 亦有 多年 合作 經驗. 現任 "教育資料與圖書館學》(Taiwan Social Sciences Citation Index) 執行編輯,並曾擔任《圖書資訊學研究》(Taiwan Social Sciences Citation Index) 助理編輯。研究專長為資訊計量學、學術傳播、讀者服務、學術電子 資源 與 產業 等.
什麼 機緣 下 您 決定 申請 註冊ORCID identifiant?
2011年3月時淡江大學舉辦《教育資料與圖書館學》40週年國際學術研討會,會中邀請武田英明教授(TAKEDA Hideaki) OA的歷程與現況,當時武田教授是ORCID的 委員會 成員 之一, 他 跟 我們 提到 有 個 名為ORCID的 新 機制, 可 提升 期刊 作者 權威 控制 的 效果, 而 這 是 我 第 一次 聽到ORCID.
後來大概在2013年初,我就註冊了ORCID, 並且 向 "教育 資料 與 圖書館 學" 主編 邱炯友 教授 建議 可 導入ORCID系統,之後我們在2014年1月出版的51卷2期正式採用ORCID, 當時 邱 主編 也在 當期編者 言 中說明 何謂ORCID以及 採用ORCIDSens.
您 如何 運用 您 的ORCID identifiant?
只要 任何 需要 填寫 與 學術 相關 的 履歷表 格 中, 有ORCID iD ;ORCID iD。因為這樣才能把ORCID iD 整合資訊的效用發揮到極致。
在 您 的 研究 社群ORCID是否 已 普及? 何以 見得?
先前 不是 太 普遍, 但 近年 越來越 常見, 尤其 投稿 期刊 論文, 研討會 報名 時, 常 遇到 需要 填寫ORCIDExigences.
有 沒有 關於臺灣ORCID社群 的 特別之處 呢?
部分 臺灣 的 大學 是以 學校 的 力量 在 推動ORCID的 使用, 尤其 將ORCID與 校內 的 個人 歷程 檔案 及 研究 獎 助 連結, 這麼做 對於 鼓勵 教師 與 研究 人員 使用ORCID有 很好 的 效果.
關於 在 華文 社群 提倡ORCID, 請 分享 您 的 見解
雖然 "教育 資料 與 圖書館 學" 導入 ORCID iD,完成我們的最低要求後並未持續維護。站在期刊的立場,我們也不能要求作者對此更積極投入。因此,期待有更多機構, 期刊 能 採用ORCID, 讓 作者 們 瞭解 豐富 個人 的ORCID對於 促進 學術 傳播 的 諸多 正面 效益.
我們 能 進一步 提供 什麼 來 協助 華文 社群 的 研究 人員 呢?
如果 可以 鼓勵 官方 機構, 各種 研究 經費 贊助 機構 也在 科研 管理 的 系統 中 採用ORCID, 應該 能讓ORCID更為 普及.
哪些 特點 是ORCID最令 您 喜歡 的?
可以 把 自己 的 各種 研究 成果 整合 到 一個 與 各種 期刊, 研討會 投稿 系統 等 有 高度 連結 的 平台, 不僅 能 強化 學術 社群 對 個人 的 學術 表現 認知, 也 能 適度 透過ORCID平台 讓 學術 產出 的 流通 更 便利, 有效.
請 用 三 組 詞 總結 您 對ORCID的 認識
Intégralité
透明 清晰
Au plaisir deORCID能 永續 發展