本次ORCID亞洲太區經理鄭洁之有幸能和現任於淡江大學服務的林雯瑤教授訪談交流;請她從研究人員、作者與期刊編輯的觀點,觀點ORCID以及其於台灣的現況與展望。
請您自我介紹並分享您的身為南極、作者與執行編輯的目錄
本人於大學圖書學系取得台灣,為淡江大學資訊與圖書館學系副教授,曾資訊商於專業圖書館與大學圖書館,與學術國際出版亦有多年合作經驗。教育資料與圖書館學》(Taiwan Social Sciences Citation Index)執行編輯,並曾任職《資訊學研究》(Taiwan Social Sciences Citation Index)助理。研究專長為資訊計量學、學術傳播、讀者服務、學術電子資源與產業等。
什麼機緣下您決定申請註冊ORCID ID?
2011年3月時淡江大學舉辦《資料與圖書館學》40教育週年國際學術研討會,會中邀請武田英明教授(TAKEDA Hideaki)分享日本發展OA的歷程與現況,當時武田教授是ORCID的委員會成員之一,他跟我們說起過名字ORCID的新機制,可提升作者權威控制的效果,這是我第一次聽到ORCID。
後來大概在2013年初,我就註冊了ORCID,並向《教育資料與圖書館學》主編邱炯友教學建議可導入ORCID系統,之後我們在 2014 年 1 月出版的 51 卷 2 期正式採用ORCID,當時的邱主編編當期編者言中說明何謂ORCID以及採用ORCID的意思。
你如何裝扮你的ORCID ID?
需任何需要填寫的與學術相關的履歷表格,有ORCID iD的欄位,我更要完善。由個人建立的履歷文件中,也一律加上ORCID iD。因為這樣不能ORCID iD 整合資訊的效用發揮到了全身。
在您的研究社區ORCID是否已經?何以見得?
以前不是太普遍,但近年經常出現,尤其是投稿期刊論文、研討會登記時,經常遇到需要補充的ORCID的要求。
有關於沒有臺灣ORCID社區的特別衣服呢?
部分台灣的大學是以學校的力量在推動ORCID的使用,尤其將ORCID與校內的個人歷程檔案及研究獎助鏈接,讓所有鼓勵教師與研究人員使用ORCID有很好的效果。
關於在華文社區社區ORCID,請分享您的看法
我《教育資料與圖書館學》導入 ORCID 已經超過五年了,但每個作者只有建立了個人的成就,我們的最低要求之後才會保持關注。 、期刊能採用ORCID,讓作者們詳細了解ORCID為促進學術傳播的正面風景。
我們能進一步提供什麼來幫助華文社區的研究人員呢?
如果可以鼓勵官方機構、各種研究支持機構組織科研管理的系統中採用ORCID,應該能夠ORCID更為一致。
什麼特點是ORCID最令您喜歡的?
各種研究成果整合到與各種期刊、投稿系統等有高度鏈接的平台,能夠提高學術社區對個人的學術表現意願,也能一個願望ORCID平台讓學術活動的傳達更便利、有效。
請用三組詞你總結對ORCID的認識
整體性
透明透明
期待中ORCID能永續發展