Kim jest cyfrowy naukowiec?
Akademia jest cyfrowa: żyjemy w epoce cyfrowej i praktycznie wszyscy uczeni w mniejszym lub większym stopniu korzystają z mediów cyfrowych. Co zatem rozumiemy pod pojęciem „cyfrowy akademik”? To jest raczej jak koncepcja cyfrowy natywny dzięki czemu udostępnianie informacji jest przyspieszane, udostępniane szerzej i pojawia się w nowych formatach i kanałach – w sposób, który może zakłócić tradycyjne procesy akademickie. Cyfrowy naukowiec w pełni wykorzystuje nowe narzędzia cyfrowe, w tym media społecznościowe, umożliwiając im łączenie się nie tylko z odpowiednimi odbiorcami akademickimi, ale także poza nimi, w celu osiągnięcia wpływu i zaangażowania w swoje badania.
Ważnym aspektem zarówno kariery akademickiej, jak i cyfrowego świata online jest budowanie dobrej reputacji. W świecie akademickim Twoja reputacja jest powiązana z Twoimi publikacjami lub wynikami, dlatego konieczne jest, aby cała Twoja praca była odpowiednio Tobie przypisana. Właśnie w tym miejscu ORCiD ma do odegrania tak ważną rolę. Nawet jeśli zmienisz swoje imię i nazwisko lub publikujesz w czasopismach o innej konwencji nazewnictwa, możesz użyć ORCiD, aby powiązać wszystkie swoje wyniki ze swoją cyfrową tożsamością, dzięki czemu łatwiej będzie Ci zadbać o swoją reputację.
Innym ważnym aspektem budowania reputacji jest obecność tam, gdzie inni mogą spotkać Ciebie i Twoją pracę. Często odbywa się to na konferencjach naukowych i poprzez publikacje w najbardziej znanych czasopismach z Twojej dziedziny. Jednak świat cyfrowy oferuje naukowcom inne przestrzenie, w których mogą być obecni w inny sposób. W szczególności media społecznościowe oferują korzyści, zwłaszcza początkującym naukowcom, którzy mogą mieć trudności ze znalezieniem budżetu na udział w konferencjach akademickich i którzy również potrzebują szybkiego startu w budowaniu swojej reputacji. Poza tym media społecznościowe oferują możliwość dotarcia do nowych odbiorców, przełamania murów „wieży z kości słoniowej”, zaangażowania innych i zademonstrowania wagi twoich badań. Może wyjść poza akademicki imperatyw prowadzenia dochodzeń w celu prowadzenia dochodzeń, a jednocześnie może pomóc w poszerzeniu zasięgu akademickiego ponad granicami dyscyplinarnymi i krajowymi. Ten szeroki zasięg może być naprawdę ważny w budowaniu przydatnej współpracy.
Skąd nacisk na „współpracę”?
Przestrzeń cyfrowa umożliwia ludziom nie tylko nawiązywanie nowych kontaktów, ale także wspólną pracę. Stworzono wiele narzędzi wspierających wspólne pisanie i czytanie, a także wiele specjalistycznych narzędzi internetowych wspierających działania związane z udostępnianiem. Jednak prawdziwą siłą napędową jest współpraca, którą fundatorzy badań często dostrzegają i do której zachęcają. Wśród innych korzyści praca zespołowa pomaga:
- Inspirujcie się i motywujcie przez wspólne zainteresowania
- Rozłóż obciążenie pracą
- Wprowadź do badań różne ekspertyzy
- Uczcie się od siebie nowych umiejętności
- Przekazuj szczere, ale krytyczne opinie w trakcie całego procesu badawczego
- Korzystajcie ze swoich sieci w celu uzyskania dalszych możliwości – takich jak wnioski o dotacje
Budowa właściwej współpracy badawczej wymaga czasu i wysiłku, ale zaczyna się od nawiązania pierwszego kontaktu. Rozwijanie dużej sieci, a następnie inwestowanie w poznawanie kontaktów zajmie trochę czasu, ale w przestrzeni cyfrowej można pójść na skróty, na przykład rozszerzyć swoją sieć za pośrednictwem piirus.ac.uk, dowiedzieć się więcej o ludziach poprzez ich cyfrowe profili i uczenie się od tych, którzy dzielą się własnymi doświadczeniami i receptami na wspólny sukces na blogach i w mediach społecznościowych.
Zostań cyfrowym naukowcem
Jeśli jesteś obecny w cyfrowym świecie, ale nie masz pewności, czy wykorzystujesz go w pełni, być może możesz zrobić więcej, aby zostać cyfrowym nauczycielem akademickim. Często pierwszym pytaniem jest: gdzie założyć profil online? Prawdziwy cyfrowy naukowiec ma profil w wielu różnych przestrzeniach cyfrowych, dostosowanych do różnych potrzeb, a ci, którzy to robią, najlepiej łączą te profile i obecności razem, tak jak publikujesz w wielu czasopismach i łączysz ze sobą wszystkie swoje wyniki za pośrednictwem ORCiD.
Jedną z cyfrowych przestrzeni, w których możesz zaistnieć (i połączyć się z rekordem ORCiD), jest strona piirus.ac.uk, która opiera się na potrzebach współpracy badaczy. Jest to jedno z najłatwiejszych i najszybszych miejsc do utworzenia profilu cyfrowego. Gdy tylko go utworzysz, w sieci piirus.ac.uk zostaną Ci zasugerowane potencjalne dopasowania do współpracy.
Wprowadzenie do innych przestrzeni cyfrowych, sposoby łączenia profili i więcej informacji na temat zarządzania reputacją naukową w przestrzeni cyfrowej można znaleźć w Kontrola stanu tożsamości cyfrowej, który piirus.ac.uk stworzył w celu wspierania naukowców. Ponieważ serwis piirus.ac.uk jest udostępniany przez Uniwersytet w Warwick, a zatem jest częścią sektora szkolnictwa wyższego, jego głównym celem jest po prostu wspieranie naukowców poprzez łączenie ich ze wspaniałymi możliwościami.
Czy jesteś naukowcem cyfrowym? Z jakich przestrzeni cyfrowych korzystasz i jakim celom one służą? Chcielibyśmy usłyszeć Twoje historie!
