ORCID Membri del Consiglio consultivo dei ricercatori

Timothy Adivilah Balag'kutu è un ricercatore/studioso, promotore di politiche ed esperto di governance con competenze eterogenee e una vasta esperienza. Attualmente è Vicedirettore della Ricerca presso l'Istituto per le Risorse Naturali e lo Sviluppo Sostenibile e Research Fellow presso l'Earth System Governance Network.

In precedenza è stato docente a contratto al Babson College, dove ha tenuto corsi su Africa contemporanea, politica globale, sviluppo internazionale e governance ambientale. Ha conseguito un dottorato di ricerca in governance globale e sicurezza umana presso la McCormack School of Policy and Global Studies dell'Università del Massachusetts di Boston; due master in affari internazionali e scienze politiche presso l'Università dell'Ohio e una laurea triennale in scienze politiche e swahili presso l'Università del Ghana, Legon. Ha inoltre studiato all'Università di Dar es Salaam con una borsa di studio di un anno per migliorare le sue competenze linguistiche.

Le sue ricerche sono apparse su The Extractive Industries and Society; Routledge Handbook of Environmental Conflict and Peacebuilding (2018); A Research Agenda for Global Environmental Politics (Edward Elgar, 2018); Corporate Social Responsibility and Canada's Role in Africa's Extractive Sectors (University of Toronto Press, 2019); African Studies Quarterly, oltre a lavori di prossima pubblicazione su Commonwealth and Comparative Politics e Routledge Handbook on Natural Resources in Africa.

Il Dott. Nait Mohamed è un ricercatore in immunologia presso il Ragon Institute del Massachusetts General Brigham, del MIT e di Harvard, dove si occupa di risposte vaccinali e di ricerca sulle malattie infettive. Ha conseguito il dottorato di ricerca presso l'Università di Scienza e Tecnologia Houari Boumediene (USTHB) in Algeria. Prima di trasferirsi negli Stati Uniti, è stato professore associato presso l'USTHB, insegnando immunologia e contribuendo allo sviluppo di programmi di formazione nelle scienze della vita.

È attivamente impegnato nella comunicazione scientifica e nel più ampio ecosistema dell'editoria scientifica. Il Dott. Nait Mohamed è redattore per riviste come Cell Press, Nature Portfolio,
e Taylor & Francis, e ritiene che il lavoro editoriale e la revisione costruttiva siano componenti essenziali per formare scienziati responsabili.

Il Dott. Nait Mohamed ha inoltre partecipato a programmi tramite AAAS, TWAS e altre reti internazionali che sottolineano l'importanza della collaborazione, della condotta etica della ricerca e della traduzione della conoscenza in benefici sociali/diplomatici. È impegnato a rafforzare i legami tra le comunità scientifiche africane e globali e a sostenere iniziative che promuovano la capacità scientifica e l'accessibilità alla conoscenza in tutto il continente.

Sima Berendes ha una formazione in campo medico e sanitario e oltre quindici anni di esperienza clinica, di ricerca, di insegnamento e di beneficenza in Germania, Francia, Stati Uniti, Regno Unito e diversi paesi a basso e medio reddito.

Sima ha lavorato, ad esempio, come medico di studio e coordinatrice di sperimentazioni cliniche correlate all'HIV/AIDS presso il College of Medicine/Johns Hopkins University Research Project in Malawi; durante il suo lavoro per la Liverpool School of Tropical Medicine, Sima è stata anche coinvolta in un progetto finanziato dall'UE per supportare il Ministero della Salute in Libia nello sviluppo della sua prima strategia nazionale sull'HIV/AIDS.

Nel 2019, Sima è entrata a far parte del Dipartimento di Salute della Popolazione della London School of Hygiene & Tropical Medicine (LSTHM) come ricercatrice nell'ambito della salute digitale e della salute sessuale e riproduttiva. Ha inoltre contribuito al progetto LSHTM Vaccine Confidence, incentrato sull'organizzazione di webinar sui vaccini anti-Covid-19 in diversi paesi europei.

Il Dott. Don Brower lavora nel campo della tecnologia bibliotecaria e delle infrastrutture di ricerca dal 2012. È interessato a sviluppare e promuovere standard e strumenti per migliorare la gestione dei dati di ricerca lungo tutto il ciclo di vita dei dati. Attualmente collabora con CI Compass, un Centro di Eccellenza NSF. Ha partecipato attivamente a numerosi progetti, tra cui la comunità Samvera, Fedora e GeoBlacklight. È Professore Associato di Ricerca presso il Center for Research Computing dell'Università di Notre Dame e ha conseguito un dottorato di ricerca in Matematica.

La sua ricerca si concentra sulla progettazione e lo sviluppo di sistemi e servizi a supporto delle infrastrutture di ricerca scientifica. Si concentra in particolare su ambienti di ricerca virtuali, tecnologie abilitanti per la scienza aperta, infrastrutture dati, ambienti di lavoro collaborativi, modelli di riferimento per sistemi complessi, recupero delle informazioni, analisi dei dati, pubblicazione dei dati e pratiche innovative di comunicazione scientifica. Il suo lavoro collega ricerca e sviluppo, contribuendo in modo significativo a numerosi progetti finanziati dall'UE dedicati al progresso delle biblioteche digitali e delle infrastrutture dati.

Attualmente è direttore scientifico dell'infrastruttura D4Science.org, una piattaforma fondamentale a supporto della scienza aperta e della ricerca collaborativa.

Paulina Carmona-Mora, PhD, è una scienziata biomedica con sede a Sacramento, California, USA. Ha conseguito la laurea triennale in Biochimica in Cile e il dottorato di ricerca in Scienze Mediche in Australia. La ricerca della Dott.ssa Carmona-Mora è focalizzata sulla comprensione dell'espressione e della regolazione genica nei disturbi neurologici e dello sviluppo, utilizzando strumenti molecolari e genomici.

Oltre alla ricerca, è stata membro della Global Young Academy, di Ekpa'palek e dell'UN SDSN Youth. È coinvolta in numerose iniziative internazionali e interdisciplinari legate alla politica scientifica e alla diplomazia scientifica. La Dott.ssa Carmona-Mora è attualmente revisore esperto per il rapporto GEO-7 dell'UNEP e fa parte del gruppo di esperti globali dell'International Science Council.

Lisa Jo Elliott dirige il Laboratorio di Usabilità e Sistemi Interattivi presso la Pennsylvania State University di Erie. Il laboratorio si occupa di ricerca e progettazione dell'esperienza utente per un finanziamento multimilionario destinato agli imprenditori. La Dott.ssa Elliott è stata anche co-ricercatrice principale di sovvenzioni del National Science Fund. Più recentemente, ha completato il libro di testo di Psicologia dell'Ingegneria disponibile sulla Open Education Network Library. È impegnata nella progettazione inclusiva attraverso la formazione di ricercatori, ingegneri, imprenditori e designer. La Dott.ssa Elliott ha conseguito un dottorato di ricerca in Psicologia dell'Ingegneria presso la New Mexico State University di Las Cruces, New Mexico, USA.

Ha maturato esperienza nel settore come Usability Engineer per una grande azienda e per piccoli imprenditori. La Dott.ssa Elliott è membro della Human Factors and Ergonomics Society e fa parte del comitato scientifico dell'organizzazione Applied Human Factors and Ergonomics.

Il Dott. Samuel Mores Geddam è un affermato accademico e ricercatore con oltre 13 anni di esperienza nell'istruzione superiore, specializzato in Risorse Umane, Analisi Aziendale e Gestione Generale. Attualmente professore associato presso la St. Joseph's University di Bengaluru, in India, si è affermato come un leader di pensiero nella ricerca accademica, concentrandosi sull'integrazione tra tecnologia e gestione. Il Dott. Samuel ha conseguito un dottorato di ricerca presso la Presidency University di Bengaluru, in India, dove la sua ricerca ha esaminato l'aumento intelligente delle capacità umane attraverso l'Intelligenza Artificiale utilizzando il Technology Acceptance Model (TAM). Ha pubblicato ampiamente su argomenti come l'adozione dell'IA, lo sviluppo sostenibile e il comportamento organizzativo, ottenendo riconoscimenti in conferenze internazionali per le migliori presentazioni. I suoi contributi di ricerca sono riconosciuti su piattaforme come Scopus e Web of Science, ecc.

Accademico di grande impegno, il Dott. Samuel ha svolto il ruolo di referente per numerosi workshop su metodologie di ricerca avanzate, strumenti statistici e applicazioni di intelligenza artificiale. Esperto in strumenti come SPSS, AMOS, R e Tableau, aiuta professionisti e studenti a eccellere nella ricerca basata sui dati. Appassionato di innovazione e condivisione della conoscenza, il Dott. Samuel combina mentoring e pensiero critico per promuovere iniziative accademiche di impatto e promuovere progressi significativi nell'istruzione e nella ricerca.

Il Prof. Dr. Jesse Gitaka è un medico-scienziato keniota specializzato in malattie infettive e ricerca e implementazione di diagnostica point-of-care. Ha conseguito una laurea in medicina presso l'Università di Nairobi, un Master in Medicina Tropicale e un dottorato di ricerca in Scienze Mediche presso l'Università di Nagasaki, in Giappone. Presso la Mount Kenya University di Thika, è il direttore fondatore del Centro per l'Eliminazione della Malaria e del Centro per la Ricerca sulle Malattie Infettive. Dirige Gitakalab, guidando la ricerca innovativa su diagnostica point-of-care altamente affidabile per infezioni come le infezioni sessualmente trasmissibili curabili (CuSTI) e la malaria in gravidanza. Attraverso tecniche avanzate come l'analisi isotermica degli acidi nucleici basata su CRISPR, dispositivi lab-on-a-chip, tappetini in fibra e letture da smartphone, il suo lavoro consente il rilevamento rapido e in loco di agenti patogeni in contesti con risorse limitate, riducendo i rischi di prematurità, natimortalità e mortalità neonatale.

Affiliato all'Accademia Africana delle Scienze, membro del programma Future Leaders—African Independent Researchers (FLAIR) e membro del programma Next Einstein, il Prof. Gitaka vanta numerose pubblicazioni e svolge un'intensa attività di mentoring per scienziati emergenti. Investe attivamente nei tirocinanti. La sua vasta esperienza in sperimentazioni cliniche, biologia molecolare, epidemiologia e scienza dell'implementazione promuove reti di ricerca collaborativa.

In qualità di ricercatore principale di numerosi studi, promuove la salute materna e neonatale, la sorveglianza della resistenza antimicrobica e strategie innovative per migliorare i risultati dell'assistenza sanitaria a livello globale.

Andre Leon S. Gradvohl ha conseguito una laurea triennale in Informatica presso l'Università Federale del Ceará, Brasile (1997), una laurea magistrale in Ingegneria Elettrica e Informatica presso l'Istituto Tecnologico di Aeronautica, Brasile (2000) e un dottorato di ricerca in Ingegneria Elettrica e Informatica presso l'Università di Campinas (UNICAMP, 2005), Brasile. Ha inoltre conseguito una laurea specialistica in Giornalismo Scientifico presso il Laboratorio di Studi Avanzati in Giornalismo/UNICAMP (2010). Nel 2014 ha svolto un tirocinio post-dottorato presso il Laboratoire d'Informatique de l'Université Pierre et Marie Curie di Parigi, Francia. Il Prof. Gradvohl è stato responsabile dei corsi di laurea triennale in Informatica e Ingegneria Informatica presso l'Università di San Francisco (2008-2010) e responsabile dei corsi di laurea triennale in Sistemi Informativi e Analisi e Sviluppo di Sistemi presso la Facoltà di Tecnologia/UNICAMP (2012-2013).

Attualmente è professore associato presso la School of Technology dell'UNICAMP, dove insegna Sistemi Operativi, Sicurezza Informatica e Calcolo ad Alte Prestazioni (HPC). Ha inoltre esperienza di ricerca in Informatica, in particolare in Calcolo Distribuito, HPC, Sicurezza Informatica e Astroinformatica. È Senior Member presso l'IEEE e fa parte del gruppo di ricerca sui Sistemi Decisionali Intelligenti ad Alte Prestazioni.

È un ricercatore e sostenitore della scienza aperta che ha contribuito alla politica della scienza aperta in tutto il mondo con la sua vasta esperienza in ambito scientifico (chimica), editoria accademica, accesso aperto, dati aperti e scienza partecipata fin dagli anni '1990. È coinvolto nella ricerca e nella pratica della scienza, della società e nella trasformazione della scienza e della società (scienza aperta), incentrata sulla trasformazione della distribuzione delle informazioni accademiche (apertura della conoscenza tramite Internet).

Inizialmente si è laureato in chimica all'Università di Tokyo (laurea magistrale) e ha utilizzato le sue competenze informatiche per sviluppare riviste elettroniche per la Chemical Society of Japan. Dalla sua nomina a membro dello staff della Chemical Society of Japan, si è impegnato a ristrutturare e migliorare la gestione delle pubblicazioni, tra cui l'implementazione dell'Open Access (2005) e la promozione delle altmetrics. Dopo aver ricoperto diversi ruoli nel mondo dell'editoria, è passato al NISTEP per prevedere il futuro della comunicazione accademica e della ricerca stessa attraverso il dialogo con diversi stakeholder. Attualmente svolge il ruolo di intermediario tra gli stakeholder per promuovere la transizione verso un nuovo paradigma di Open Science.

Nel 2012 è stato nominato al National Institute of Science and Technology Policy (NISTEP) del Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology (MEXT), dove è impegnato nella ricerca sulla scienza politica. Oltre alla ricerca di previsione scientifica e tecnologica, conduce sondaggi e ricerche sulla scienza aperta e sulla definizione delle politiche e sulla sua implementazione. In particolare, guida le discussioni sulla trasformazione dell'ambiente di ricerca scientifica che circonda la distribuzione delle informazioni accademiche, comprese le attività di ricerca che si estendono dagli articoli di ricerca ai dati di ricerca, dal numero di articoli e citazioni alle altmetrics e dagli scienziati ai cittadini, e la creazione di una rete accademica completa basata su un identificatore permanente (PID), e promuove il dialogo tra settori correlati.

Professore associato e direttore del Centro di ricerca sulla sostenibilità e del corso di Ingegneria per la gestione strategica delle risorse presso l'Universidad del Desarrollo. Ricercatore associato presso l'Earth Engineering Center della Columbia University e attuale tutor per il certificato di sostenibilità HBA per il Centre for Building Sustainable Value presso l'Ivey Business School, Canada.

Tra il 2017 e il 2019 sono stato membro del gruppo di esperti di alto livello del Comitato per la sicurezza alimentare mondiale (CFS) della FAO.

Dal 2019 sono Review Editor per il Gruppo di Lavoro III del Sesto Rapporto di Valutazione dell'IPCC (AR6) e autore principale del capitolo "Passare da un'economia lineare a un'economia circolare: cosa significa per le imprese?" per il Global Environment Outlook (GEO) for Business del Programma delle Nazioni Unite per l'Ambiente.

Ho ricoperto il ruolo di revisore esperto del Rapporto Globale sullo Sviluppo Sostenibile (GSDR) del Segretario Generale delle Nazioni Unite, per il rapporto "10 New Insights in Climate Science 2019" per la COP25 e autore principale del rapporto "10 New Insights in Climate Science 2020" di Future Earth. Inoltre, sono stato membro del panel della Water Quality Task Force (TF) per l'International Water Resources Association (IWRA), lavorando al Water Quality Project: "Developing a Global Compendium on Water Quality Guidelines". Oggi sono membro del comitato ISO/TC 323 dello standard in preparazione della ISO/WD 59004 Circular Economy e coordinatore per il Cile in qualità di rappresentante della UN Sustainable Development Solutions Network (SDSN).

Nel 2019 ho ricevuto la laurea Honoris Causa in Giurisprudenza presso l'Università del Wisconsin – Green Bay per aver contribuito alla creazione di politiche pubbliche e innovazioni nel settore privato in materia di sostenibilità.

Romain Jacob è ricercatore post-dottorato presso l'ETH di Zurigo nel gruppo del Prof. Laurent Vanbever. I suoi attuali interessi di ricerca si concentrano su reti di computer, protocolli di comunicazione, teoria della schedulazione e statistica applicata alla progettazione sperimentale. Nel 2019 ha completato gli studi di dottorato sotto la supervisione del Prof. Lothar Thiele, sempre presso l'ETH. La sua tesi di dottorato è intitolata "Sfruttamento delle trasmissioni sincrone per la progettazione di sistemi cyber-fisici wireless in tempo reale". Prima di entrare all'ETH, ha conseguito un Master of Science in Ingegneria dei Sistemi Complessi (2015) e un Master in Formazione Docenti per l'Istruzione Superiore (2013), entrambi presso l'École Normale Supérieure de Cachan (ora ENS Paris-Saclay).

Nel 2014 ha trascorso un anno all'Università della California, Berkeley, come visiting scholar sotto la supervisione del Prof. Karl Hedrick. È un appassionato di scienza aperta e cerca di promuoverla ogni volta che può. Quando il tempo glielo permette, è anche coinvolto in progetti di comunicazione scientifica.

An T. Nguyen, OTD, OTR/L, BCG è una project scientist presso il Dipartimento di Scienze Biomediche, Divisione di Informatica del Cedars-Sinai Medical Center di Los Angeles, California. Attualmente è anche dottoranda presso il Dipartimento di Ricerca Clinica e Leadership della George Washington University School of Medicine and Health Sciences. Terapista occupazionale di formazione, è certificata in Gerontologia dall'American Occupational Therapy Association. In precedenza, ha conseguito il Dottorato di Ricerca in Terapia Occupazionale presso la Washington University di St. Louis e una laurea triennale in Fisiologia presso l'Università di Washington a Seattle, con lode.

I suoi interessi di ricerca si concentrano sull'utilizzo delle tecnologie informatiche sanitarie per migliorare l'assistenza riabilitativa per gli anziani, inclusi modelli interdisciplinari di assistenza geriatrica basati su team; coordinamento interdisciplinare dell'assistenza; processo decisionale clinico; ed equità sanitaria, in particolare per rispondere alle esigenze di assistenza sanitaria degli anziani con scarsa conoscenza della lingua inglese. Questi argomenti sono particolarmente significativi per lei, in quanto vietnamita americana di prima generazione e figlia di rifugiati della guerra del Vietnam.

come un appassionato ORCID utente ed entusiasta, è entusiasta di lavorare presso l'ORAC per contribuire a rappresentare le esigenze dei ricercatori all'inizio della loro carriera nel campo delle scienze della salute.

Declan O'Loughlin è professore associato di progettazione elettronica presso il Trinity College di Dublino, specializzato in sistemi e applicazioni biomediche. I suoi interessi di ricerca includono dispositivi medici innovativi che sfruttano le proprietà elettriche del corpo, come nuove modalità di imaging per la diagnosi del cancro. In particolare, il suo lavoro si concentra sull'identificazione e la contabilizzazione delle variazioni di salute nella popolazione, che possono influenzare l'accuratezza, l'usabilità e la generalizzabilità dei dispositivi. I suoi risultati sono stati riconosciuti a livello nazionale e internazionale in termini di pubblicazioni, progetti di ricerca, premi e collaborazioni.

Il dott. O'Loughlin promuove borse di studio aperte e registri di ricerca trasparenti per i ricercatori attraverso lo sviluppo di strumenti e dati open source, processi nazionali di garanzia della qualità e in qualità di rappresentante dei ricercatori.

Il Dott. Praveen B. Malla è un consulente aziendale specializzato in strategia e innovazione per i settori basati sulla proprietà intellettuale. Ha oltre due decenni e mezzo di esperienza nel settore industriale e accademico, avendo ricoperto ruoli in Aptech, Times Group, Infosys e LemonBridge Research. La sua esperienza professionale spazia dalla strategia aziendale alla gestione di alleanze e partner, alla gestione dell'innovazione, alla ricerca e consulenza aziendale, alla gestione di contenuti e pubblicazioni, alle vendite, alla distribuzione, all'istruzione e alla formazione.
Oltre all'attività di consulenza, insegna presso università in India e all'estero. È apprezzato per la sua pedagogia esperienziale, basata sul gioco di ruolo, e per la sua capacità di progettare framework di apprendimento basati sulla tecnologia, pensati appositamente per l'istruzione superiore.
Il Dott. Malla ha conseguito un dottorato di ricerca in Corporate Governance presso l'IIT di Bombay e quattro master: MBA, MA (Letteratura), MA (Filosofia) e MS (Psicologia). È anche un avvocato qualificato. Ha pubblicato oltre 50 articoli di ricerca, articoli e capitoli di libri, ed è autore di tre libri, di cui due con Taylor & Francis (Regno Unito).
La sua associazione con ORCID ha iniziato nel 2024 quando ha guidato il programma di sensibilizzazione della comunità in Uzbekistan. Tra le diverse affiliazioni accademiche, rappresenta formalmente la filiale TDIU di Samarcanda, in Uzbekistan, nel suo ORCID ruolo.

Autore e docente pluripremiato, il Prof. Erwin L. Rimban ha contribuito in modo significativo a diversi campi attraverso oltre 22 libri pubblicati, che trattano argomenti come Metodi di Ricerca, Psicologia Sociale, Salute Pubblica, Letteratura Sapienziale, Teologia Comparata, Filosofia Mistica e Gestione delle Risorse Umane. Appassionato di divulgazione scientifica, si impegna a colmare le lacune nella comunicazione scientifica, in particolare in psicologia e nella formazione interdisciplinare.

Come professore associato presso la Cagayan State University, insegna sia corsi di laurea triennale che magistrale. Sostenitore della gestione della qualità nell'istruzione, ha conseguito le certificazioni ISO 9001:2015 Internal Quality Auditor, Lean Six Sigma Yellow Belt e Green Belt e Certified Research Specialist. Grazie alla sua esperienza pratica nel miglioramento dei processi accademici, ha guidato con successo iniziative di accreditamento e partecipa attivamente alla gestione del rischio e all'analisi delle cause profonde per garantire l'eccellenza istituzionale continua.

Oltre al mondo accademico, il Prof. Rimban è un leader impegnato nel settore delle organizzazioni non governative (ONG), promuovendo l'educazione olistica, lo sviluppo comunitario e il lavoro sociale. È impegnato nel raggiungimento degli Obiettivi Strategici di Sviluppo delle Nazioni Unite, in particolare attraverso la promozione della lungimiranza strategica, dell'analisi dei dati e del pensiero prospettico. Aperto a collaborazioni globali, lavora su iniziative legate a questioni umanitarie, giustizia sociale ed equo accesso all'istruzione. Riconosciuto come uno dei docenti-ricercatori più produttivi in ​​Asia dal prestigioso AD Scientific Index, è anche membro del Globethics Pool of Experts e svolge un ruolo attivo negli sforzi di internazionalizzazione dell'università. I ​​suoi interessi di ricerca spaziano dalla psicologia dell'educazione, alla psicologia cognitiva, alla psicologia transpersonale, alle neuroscienze cognitive e all'intelligenza artificiale.

P. Ravi Shankar è membro della facoltà presso l'IMU Centre for Education (ICE) di Kuala Lumpur, Malesia. È il Coordinatore per la Valutazione presso l'IMU. Ha lavorato come Professore, Preside Associato e Presidente del Comitato Curriculare in diverse Università negli ultimi due decenni in Nepal e nei Caraibi. Ha al suo attivo 715 pubblicazioni su diverse riviste nazionali e internazionali. Ha scritto 12 capitoli di libri in sette libri. È tra il 2% dei migliori scienziati a livello mondiale per gli anni 2019 e 2020 e come ricercatore di carriera.

Ha revisionato oltre 720 articoli di ricerca per diverse riviste. Ha partecipato alla creazione di centri regionali di farmacovigilanza in Nepal ed è stato relatore in diversi workshop nazionali sull'argomento. Da oltre vent'anni si occupa di insegnamento dell'uso razionale dei farmaci agli studenti di medicina. I suoi ambiti di ricerca sono l'uso razionale dei farmaci, la farmacovigilanza, l'apprendimento in piccoli gruppi e le discipline umanistiche mediche. Ama viaggiare ed è scrittore e fotografo creativo.

Jiban Pal è un sostenitore della scienza aperta, un sociologo della scienza abilitato e membro fondatore del comitato editoriale di Re3data. Ha conseguito un dottorato di ricerca in Scientometria ed è stato Visiting Fellow presso l'ICTP di Trieste. È appassionato di sviluppare le capacità delle organizzazioni di ricerca e sviluppo per la borsa di studio digitale attraverso infrastrutture di scienza aperta, con l'obiettivo di migliorare il modo in cui i servizi per i ricercatori accademici vengono gestiti e valorizzati.

Il Dott. Pal presta servizio presso l'Indian Statistical Institute da oltre vent'anni. È anche responsabile del sistema di rete informativa per la ricerca indiana del Governo indiano. È autore di numerosi articoli autorevoli e attualmente è Associate Editor di Frontiers in Research Metrics and Analytics. Si distingue per un approccio attento e per l'ascolto attivo di tutti, al fine di garantire un processo decisionale razionale e inclusivo. È membro eletto sia del Consiglio di Amministrazione di FORCE11 che del Consiglio Direttivo di ISI. Ha ricevuto il prestigioso InfoShare Award da ASIS&T (USA) nel 2021 e ha ricevuto borse di viaggio dall'American Geophysical Union e dalla German Research Foundation. I suoi ambiti di interesse includono: archiviazione digitale, ingegneria dei metadati, scienza aperta, gestione dei dati FAIR, informatica sanitaria e scientometria.

Il Prof. Prabhat K. Singh lavora attualmente come scienziato (G) presso la Divisione di Radiazioni e Fotochimica del Bhabha Atomic Research Centre di Mumbai, India. Il Prof. Singh ha conseguito il Master in Chimica con una medaglia d'oro presso l'Università di Burdwan nel 2005. Nel 2006, è entrato a far parte del Bhabha Atomic Research Centre dopo aver completato un programma di orientamento di un anno, durante il quale ha ricevuto la medaglia d'oro Homi Bhabha per essersi classificato al primo posto. Il Prof. Singh ha conseguito il dottorato di ricerca presso l'Homi Bhabha National Institute con il premio per la migliore tesi nel 2011 e si è trasferito all'Università della Pennsylvania, negli Stati Uniti, per proseguire il suo lavoro post-dottorato con il Prof. Robin M. Hochstrasser.

I suoi attuali interessi di ricerca includono la spettroscopia ultraveloce, la chimica supramolecolare e l'uso di materiali autoassemblati per la progettazione di sensori ottici per applicazioni di bio-rilevamento e chemio-rilevamento.

Il Prof. Singh è autore di circa 129 pubblicazioni su riviste internazionali peer-reviewed, con un indice H di 37 e circa 3250 citazioni. Ha ricevuto il premio per giovani scienziati dal Dipartimento di Energia Atomica (DAE), dall'Indian Science Congress Association (ISCA) e dalla National Academy of Science, India (NASI). In riconoscimento del suo lavoro, è stato selezionato come membro dell'INYAS (2017-2021) e della National Academy of Sciences, India (NASI). Il Prof. Singh è stato anche giovane associato dell'Indian Academy of Sciences (IASc) di Bangalore (2017-2020) ed è attualmente giovane affiliato della Maharashtra Academy of Sciences. È anche membro della prestigiosa Global Young Academy (GYA) di Berlino, Germania. Il Prof. Singh è apparso nella lista dei migliori scienziati del 2% pubblicata dalla Stanford University su Elsevier, per due anni consecutivi, ovvero nel 2021 e nel 2022.

Di recente, è stato nominato Fellow dell'Indian Chemical Society e Associate Fellow dell'Indian National Science Academy (INSA) per l'anno 2023. Di recente, il Prof. Singh è stato insignito del titolo di Fellow della Royal Society of Chemistry (FRSC) e di TWAS Young Affiliate (2023-2028) dalla World Academy of Sciences. È inoltre membro del Comitato Nazionale per l'IUPAC (2024-2027).

Stella Tsani è Professoressa Associata presso il Dipartimento di Economia dell'Università Nazionale e Capodistriana di Atene, in Grecia. È membro della Global Young Academy, autrice principale del 7° Global Environment Outlook (GEO-7) dell'UNEP, membro del Consiglio di Amministrazione del Forum Euro-Mediterraneo degli Istituti di Scienze Economiche, membro esperto del gruppo di previsione "MED 2050" e collaboratrice dell'IPCC AR7 Scoping.

Il suo lavoro applica metodi e strumenti economici a livello micro e macro, con una prospettiva sistemica, per affrontare questioni relative allo sviluppo sostenibile, alla valutazione delle politiche, alla gestione del patrimonio sovrano (fondi sovrani), alle risorse naturali con particolare attenzione alle energie rinnovabili, agli idrocarburi e all'acqua, al nesso acqua-energia-cibo-ecosistemi, alle istituzioni, ai mercati del lavoro, all'innovazione tecnologica, alla modellazione economica, energetica e ambientale e all'analisi degli scenari.

Martijn van der Meer è uno storico della medicina e della scienza presso l'Erasmus Medical Center e l'Erasmus University Rotterdam, nei Paesi Bassi. La sua ricerca si concentra sulla storia della salute pubblica come forma di azione collettiva. In precedenza, ha lavorato come consulente senior per la politica di ricerca presso la Tilburg University e ha presieduto il Center of Trial and Error. In riconoscimento del suo ruolo di co-fondatore del Journal of Trial and Error, è stato inserito nella lista Forbes Europe 30 Under 30 nella categoria Science and Healthcare.

La Dott.ssa Jane Yau è ricercatrice senior presso il DIPF Leibniz Institute for Research and Information in Education in Germania. È membro della Global Young Academy e ha co-diretto i gruppi di lavoro "Educazione scientifica per i giovani" e "Obiettivi di sviluppo sostenibile delle Nazioni Unite" dal 2022 al 24.

È inoltre membro dell'International Science Council e membro esperto del gruppo di lavoro consultivo per l'educazione scientifica. È inoltre membro del comitato consultivo dello Smithsonian Science Education Center con sede a Washington DC. In precedenza, è stata ricercatrice ospite presso l'UNESCO Institute for Lifelong Learning di Amburgo.

Attualmente è Program Manager di un progetto Horizon Europe – GREAT Realising Effective and Affective Transformation (2023-26), che mira a utilizzare i giochi come un efficace canale di comunicazione globale tra cittadini e decisori politici. Attraverso i giochi, vengono raccolti gli atteggiamenti dei cittadini sulle politiche climatiche, con l'obiettivo di supportare i decisori politici nell'elaborazione di politiche più adatte alle loro esigenze. Ha pubblicato oltre 80 articoli su Mobile Learning, Learning Analytics e Educational Technologies.