ORCID أعضاء المجلس الاستشاري للباحثين

تيموثي Adivilah Balag'kutu هو باحث / باحث ، وداعية للسياسات وخبير في الحكم مع خبرة متنوعة وخبرة واسعة. يشغل حاليًا منصب نائب مدير الأبحاث في معهد الموارد الطبيعية والتنمية المستدامة ، وزميل باحث في شبكة حوكمة نظام الأرض. كان سابقًا محاضرًا مساعدًا في كلية بابسون ، حيث قام بتدريس دورات حول إفريقيا المعاصرة ، والسياسة العالمية ، والتنمية الدولية ، والحوكمة البيئية. وهو حاصل على درجة الدكتوراه في الحوكمة العالمية والأمن البشري من كلية ماكورماك للسياسة والدراسات العالمية بجامعة ماساتشوستس في بوسطن. شهادتي ماجستير من جامعة أوهايو في الشؤون الدولية والعلوم السياسية ؛ وشهادة البكالوريوس في العلوم السياسية واللغة السواحيلية من جامعة غانا ، ليغون. كما درس في جامعة دار السلام في زمالة إتقان اللغة لمدة عام. ظهر بحثه في مجلة الصناعات الاستخراجية والمجتمع. دليل روتليدج للنزاع البيئي وبناء السلام (2018) ؛ أجندة بحثية للسياسات البيئية العالمية (إدوارد إلغار ، 2018) ؛ المسؤولية الاجتماعية للشركات ودور كندا في القطاعات الاستخراجية بأفريقيا (مطبعة جامعة تورنتو ، 2019) ؛ الدراسات الأفريقية الفصلية ، وكذلك الأعمال القادمة في الكومنولث والسياسة المقارنة ، وكتيب روتليدج حول الموارد الطبيعية في أفريقيا.

تتمتع Sima Berendes بخلفية طبية وخلفية في مجال الصحة العامة وأكثر من خمسة عشر عامًا من الخبرة السريرية والبحثية والتدريسية والعمل الخيري في ألمانيا وفرنسا والولايات المتحدة والمملكة المتحدة ومختلف البلدان منخفضة ومتوسطة الدخل. عملت سيما ، على سبيل المثال ، كطبيبة دراسة ومنسقة للتجارب السريرية المتعلقة بفيروس نقص المناعة البشرية / الإيدز في مشروع أبحاث كلية الطب / جامعة جونز هوبكنز في ملاوي ؛ خلال عملها في مدرسة ليفربول للطب الاستوائي ، شاركت سيما أيضًا في مشروع ممول من الاتحاد الأوروبي لدعم وزارة الصحة في ليبيا لتطوير أول استراتيجية وطنية لفيروس نقص المناعة البشرية / الإيدز. في عام 2019 ، انضمت سيما إلى قسم صحة السكان في كلية لندن للصحة والطب الاستوائي (LSTHM) كزميل باحث في مجال الصحة الرقمية والصحة الجنسية والإنجابية. وقد ساهمت أيضًا في عمل مشروع الثقة في لقاح LSHTM المتعلق بتنظيم ندوات عبر الإنترنت متعلقة بلقاح Covid-19 في بلدان أوروبية مختلفة.

بولينا كارمونا مورا، حاصلة على درجة الدكتوراه، هي عالمة في مجال الطب الحيوي ومقرها ساكرامنتو، كاليفورنيا، الولايات المتحدة الأمريكية. أكملت درجة البكالوريوس في الكيمياء الحيوية في تشيلي وحصلت على درجة الدكتوراه في العلوم الطبية في أستراليا. تركز أبحاث الدكتورة كارمونا مورا على فهم التعبير الجيني وتنظيمه في الاضطرابات العصبية والتنموية باستخدام الأدوات الجزيئية والجينومية. وبخلاف البحث، عملت كعضو في الأكاديمية العالمية للشباب، وإكباباليك، وشباب شبكة الأمم المتحدة لحلول التنمية المستدامة. وهي تشارك في العديد من المبادرات الدولية ومتعددة التخصصات المتعلقة بسياسة العلوم ودبلوماسية العلوم. الدكتورة كارمونا مورا هي حاليًا مراجع خبير لتقرير GEO-7 التابع لبرنامج الأمم المتحدة للبيئة وجزء من القائمة العالمية للخبراء في المجلس العلمي الدولي.

تدير ليزا جو إليوت مختبر قابلية الاستخدام والأنظمة التفاعلية في جامعة ولاية بنسلفانيا ، إيري. يوفر المعمل بحثًا عن تجربة المستخدم وتصميمًا لمنحة منتجات بملايين الدولارات لرواد الأعمال. كان الدكتور إليوت أيضًا باحثًا رئيسيًا مشاركًا في منح الصندوق القومي للعلوم. في الآونة الأخيرة ، أكملت كتاب علم النفس الهندسي المعروض على مكتبة شبكة التعليم المفتوح. إنها ملتزمة بالتصميم الشامل من خلال تثقيف الباحثين والمهندسين ورجال الأعمال والمصممين. إليوت حاصل على درجة الدكتوراه في علم النفس الهندسي من جامعة ولاية نيو مكسيكو ، لاس كروسيس ، نيو مكسيكو ، الولايات المتحدة الأمريكية. لديها خبرة صناعية في العمل كمهندسة قابلية الاستخدام لشركة كبيرة ولأصحاب المشاريع الصغيرة. الدكتور إليوت هو عضو في جمعية العوامل البشرية وبيئة العمل وعضو في المجلس العلمي لمنظمة العوامل البشرية التطبيقية وبيئة العمل.

الدكتور صموئيل موريس جيدام هو أكاديمي وباحث بارع يتمتع بخبرة تزيد عن 13 عامًا في التعليم العالي، ويتخصص في الموارد البشرية وتحليلات الأعمال والإدارة العامة. يعمل حاليًا كأستاذ مساعد في جامعة سانت جوزيف في بنغالورو بالهند، وقد أثبت نفسه كقائد فكري في البحث الأكاديمي، مع التركيز على دمج التكنولوجيا والإدارة. حصل الدكتور صموئيل على درجة الدكتوراه من جامعة بريزيدنسي في بنغالورو بالهند، حيث بحث في تعزيز الذكاء الاصطناعي باستخدام نموذج قبول التكنولوجيا (TAM). وقد نشر على نطاق واسع حول مواضيع مثل تبني الذكاء الاصطناعي والتنمية المستدامة والسلوك التنظيمي، وحصل على جوائز في المؤتمرات الدولية لأفضل عروض الأوراق البحثية. يتم الاعتراف بمساهماته البحثية على منصات مثل Scopus وWeb of Science، إلخ. بصفته أكاديميًا متفانيًا، عمل الدكتور صموئيل كشخصية مرجعية للعديد من ورش العمل حول مناهج البحث المتقدمة والأدوات الإحصائية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي. يتقن أدوات مثل SPSS وAMOS وR وTableau، وهو يمكّن المحترفين والطلاب من التفوق في البحث القائم على البيانات. يتميز الدكتور صموئيل بشغفه بالابتكار ومشاركة المعرفة، حيث يجمع بين الإرشاد والتفكير النقدي لتعزيز المبادرات الأكاديمية المؤثرة ودفع التقدم الهادف في التعليم والبحث.

جامعة سانت جوزيف، بنغالورو، الهند

البروفيسور دكتور جيسي جيتاكا هو طبيب وعالم كيني متخصص في الأمراض المعدية وأبحاث التشخيص في نقطة الرعاية وتنفيذها. حصل على درجة طبية من جامعة نيروبي، وماجستير في الطب الاستوائي، ودكتوراه في العلوم الطبية من جامعة ناغازاكي، اليابان. في جامعة جبل كينيا في ثيكا، هو المدير المؤسس لمركز القضاء على الملاريا ومركز أبحاث الأمراض المعدية. وهو يقود مختبر جيتاكالاب، ويقود أبحاثًا مبتكرة حول تشخيصات نقطة الرعاية عالية الموثوقية للعدوى مثل الأمراض المنقولة جنسياً القابلة للشفاء (CuSTIs) والملاريا أثناء الحمل. من خلال تقنيات متقدمة مثل تحليل الأحماض النووية المتساوية الحرارة القائم على CRISPR، وأجهزة المختبر على الشريحة، والحصائر الليفية، وقراءات الهواتف الذكية، يتيح عمله الكشف السريع عن مسببات الأمراض في الموقع في البيئات المحدودة الموارد، مما يقلل من مخاطر الولادة المبكرة، والولادة المبكرة، ووفيات الأطفال حديثي الولادة. يعد البروفيسور جيتاكا عضوًا في الأكاديمية الأفريقية للعلوم، وزميلًا في برنامج قادة المستقبل - الباحثون الأفارقة المستقلون (FLAIR)، وزميلًا في برنامج Next Einstein، وهو منشور بشكل كبير ويوجه العلماء الناشئين بنشاط. وهو يستثمر في المتدربين. تعزز خبرته الواسعة في التجارب السريرية، وعلم الأحياء الجزيئي، وعلم الأوبئة، وعلوم التنفيذ
شبكات الأبحاث التعاونية. بصفته باحثًا رئيسيًا في دراسات متعددة، فهو يعمل على تعزيز صحة الأم والطفل حديث الولادة، ومراقبة مقاومة مضادات الميكروبات، والاستراتيجيات المبتكرة لتحسين نتائج الرعاية الصحية على مستوى العالم.

أندريه ليون س. د. بكالوريوس في الهندسة الكهربائية وهندسة الحاسبات من جامعة كامبيناس (UNICAMP - 1997) - البرازيل. وهو حاصل أيضًا على درجة تخصصية في الصحافة العلمية من مختبر الدراسات المتقدمة في الصحافة / UNICAMP (2000). في عام 2005 ، أنهى مرحلة ما بعد الدكتوراه في Laboratoire d'Informatique de l'Université Pierre et Marie Curie في باريس ، فرنسا. كان البروفيسور غرادفوهل رئيسًا لدورات البكالوريوس في علوم الكمبيوتر وهندسة الكمبيوتر في جامعة ساو فرانسيسكو (2010-2014) ورئيسًا لدورات البكالوريوس في نظم المعلومات وتحليل النظم وتطويرها في كلية التكنولوجيا / UNICAMP (2008 - 2010). حاليًا ، هو أستاذ مشارك في كلية التكنولوجيا في UNICAMP ، حيث يقوم بتدريس أنظمة التشغيل وأمن المعلومات والحوسبة عالية الأداء (HPC). بالإضافة إلى ذلك ، لديه خبرة بحثية في علوم الكمبيوتر ، وتحديداً في الحوسبة الموزعة ، و HPC ، وأمن المعلومات ، والمعلوماتية الفلكية. وهو عضو رئيسي في IEEE ، وهو ينتمي إلى مجموعة أبحاث أنظمة القرار الذكي عالية الأداء.

وهو باحث ومدافع عن العلوم المفتوحة ساهم في سياسة العلوم المفتوحة في جميع أنحاء العالم بخبرته الواسعة في العلوم (الكيمياء) والنشر العلمي والوصول المفتوح والبيانات المفتوحة وعلم المواطن منذ التسعينيات. وقد شارك في البحث والممارسة العلمية والمجتمع وتحويل العلم والمجتمع (العلم المفتوح) مع التركيز على تحويل توزيع المعلومات الأكاديمية (فتح المعرفة عبر الإنترنت). تخصص في الأصل في الكيمياء في جامعة طوكيو (درجة الماجستير) واستخدم مهاراته في تكنولوجيا المعلومات لتطوير المجلات الإلكترونية للجمعية الكيميائية اليابانية. ومنذ تعيينه كعضو في هيئة التدريس في الجمعية الكيميائية اليابانية، كان يعمل على إعادة هيكلة وتحسين إدارة النشر، بما في ذلك تنفيذ الوصول المفتوح (1990) والدعوة إلى المقاييس البديلة وما إلى ذلك. بعد تولي مجموعة واسعة من الأدوار في عالم النشر، انتقل إلى المعهد الوطني للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للتنبؤ بمستقبل الاتصالات العلمية والبحث نفسه من خلال الحوار مع مختلف أصحاب المصلحة. يلعب حاليًا دور الوسيط بين أصحاب المصلحة لتعزيز الانتقال إلى نموذج جديد للعلوم المفتوحة.
في عام 2012، تم تعيينه في المعهد الوطني لسياسة العلوم والتكنولوجيا (NISTEP) التابع لوزارة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا (MEXT)، حيث يشارك في أبحاث علوم السياسة. بالإضافة إلى أبحاث استشراف العلوم والتكنولوجيا، فإنه يجري دراسات استقصائية وأبحاثًا حول العلوم المفتوحة وصنع السياسات وتنفيذها. وعلى وجه التحديد، يقود المناقشات حول تحويل بيئة البحث العلمي المحيطة بتوزيع المعلومات الأكاديمية، بما في ذلك الأنشطة البحثية التي تمتد من أوراق البحث إلى بيانات البحث، ومن عدد الأوراق والاستشهادات إلى المقاييس البديلة، ومن العلماء إلى المواطنين، وإنشاء شبكة أكاديمية شاملة تستند إلى معرف دائم (PID)، ويعزز الحوار بين القطاعات ذات الصلة.

رومان جاكوب هو باحث ما بعد الدكتوراه في ETH زيورخ في مجموعة البروفيسور لوران فانبيفر. تتركز اهتماماته البحثية الحالية على شبكات الكمبيوتر وبروتوكولات الاتصال ونظرية الجدولة والإحصاءات المطبقة على التصميم التجريبي. في عام 2019 ، أكمل دراسات الدكتوراه تحت إشراف البروفيسور لوثار ثيل ، أيضًا في ETH. عنوان أطروحته "الاستفادة من الإرسال المتزامن لتصميم الأنظمة الفيزيائية الإلكترونية اللاسلكية في الوقت الحقيقي". قبل انضمامه إلى ETH ، حصل على ماجستير العلوم في هندسة النظم المعقدة (2015) وماجستير في تدريب أعضاء هيئة التدريس للتعليم العالي (2013) كلاهما من المدرسة العليا نورمال سوبريور دي كاشان (الآن ENS Paris-Saclay). في عام 2014 ، أمضى عامًا في جامعة كاليفورنيا في بيركلي كباحث زائر تحت إشراف البروفيسور كارل هيدريك. إنه متحمس للعلوم المفتوحة ويحاول الدفاع عنها كلما أمكن ذلك. عندما يسمح الوقت ، يشارك أيضًا في مشاريع الاتصال العلمي.

تشغل الدكتورة رانيا م. رفيق خليل منصب القائم بأعمال مدير مركز البحوث للدراسات الأيرلندية (RCIS) في الجامعة البريطانية في مصر (BUE). كما تشغل منصب منسق البحوث والدراسات العليا في كلية الآداب والعلوم الإنسانية في الجامعة البريطانية في مصر. وهي حاصلة على شهادة CELTA وهي مراجع متقدم مدرب في CEA لاعتماد برامج اللغة الإنجليزية. أكملت الدكتورة خليل استشارة بحثية ومشروع بحثي بالتعاون مع المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين والمجلس الثقافي البريطاني في المملكة المتحدة في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا بميزانية قدرها 52,000 جنيه إسترليني. US$ حصلت على 2017 دولار أمريكي في عام XNUMX. ومنذ ذلك الحين حصلت على عدد من المنح الدولية من هيئة الثقافة الأيرلندية والحكومة الأيرلندية وسفارة أيرلندا في مصر. تشمل منشوراتها أبحاثًا حول التقييم ودعم الطلاب في التعليم العالي وأساليب التدريس والتعلم بالإضافة إلى الدراسات الأيرلندية والدراما والمسرح. 

براديب كومار أستاذ مساعد في الصيدلانيات في قسم الصيدلة والصيدلة في ويتس. يتمتع بخبرة تزيد عن 12 عامًا في التدريس والبحث الأكاديمي مع هندسة الأنسجة والطب التجديدي كمجالات بحثية ذات اهتمام ، والصيدلة الجزيئية والصيدلة الصناعية كمجالات أساسية أكاديمية ، وخبرة وتخصص في التدخلات العصبية المحاكاة الحيوية للصدمات العصبية ، والتداخلات المتقاطعة قطع الكفاءة في المحاكاة الجزيئية ومعالجة الصور. نُشر بحثه في أكثر من 270 مطبوعة عالية التأثير خاضعة لاستعراض الأقران. وهو مخترع حاصل على 25 براءة اختراع وأشرف على 14 طالب دكتوراه حتى الانتهاء. حصل البروفيسور كومار على العديد من الجوائز المرموقة بما في ذلك جائزة الابتكار لنائب المستشار (21) ، وقائد الطبيب الشاب IAP (21) ، وجائزة القفزة الأكاديمية لريادة الأعمال المستقبلية من اتحاد الصحة العالمي (21) ، وعضوية أكاديمية الشباب العالمية ( '20) ، دبلومة استشارات العلوم من INGSA-Africa ('20) ، جائزة أبحاث فريدل سيلشوب Wits '('19) ، عضوية أكاديمية الشباب الجنوب أفريقية للعلوم ('18) ، جائزة الباحث الأفريقي الشاب ASRT ('18) ، البريد & جائزة Guardian's Top 200 شاب من جنوب إفريقيا ('18) ، وجائزة استحقاق مؤسسة كلود ليون ('18) ، وجائزة الباحث الصغير للشبكة الأفريقية الألمانية للتميز في العلوم (AGNES) ('18) ، وجائزة SPER للعلماء الشباب 2018 ، ومنتدى Wits Innovators Forum جوائز المخترعين لأول مرة (13) ، غزير الإنتاج (14) والعالمية (16).

نيلز جي ميدي هو باحث في مجال الاتصال العلمي في قسم الاتصالات والبحوث الإعلامية (IKMZ) في جامعة زيورخ ، سويسرا. حاصل على درجة الماجستير في دراسات الاتصال (جامعة مونستر ، ألمانيا) ، وحصل على درجة البكالوريوس في إدارة وسائل الإعلام (جامعة هانوفر للموسيقى والدراما والإعلام ، ألمانيا) ، وعمل كباحث مستقل للمنظمات غير الحكومية وشركات أبحاث المستهلكين والأوروبية. المشاريع البحثية ، وأكاديمية برلين براندنبورغ للعلوم والعلوم الإنسانية. نيلس ميد حاليا في المرحلة النهائية من برنامج الدكتوراه في علوم الاتصال. يركز عمله على التصورات العامة لتواصل العلم والعلم ، والاستياء الشعبي من الخبرة العلمية ، ومنهجية المسح. كما أنه يسعى إلى تعزيز ثقافة العلوم المفتوحة ، وتشجيع زملائه العلماء على تأسيس علم أكثر شفافية وقابلية للتكرار وشمولية. بالإضافة إلى ذلك ، نيلز ميد هو زميل في مركز العلوم القابلة لإعادة الإنتاج في جامعة زيورخ (CRS) وممثل العلماء الشباب لقسم الاتصال العلمي برابطة الاتصالات الألمانية (DGPuK).

آن تي نجوين، أخصائية علاج وظيفي، أخصائية علاج وظيفي/مرخصة، أخصائية علاج وظيفي/متخصصة في علم الأمراض، هي عالمة مشروع في قسم العلوم الطبية الحيوية، قسم المعلوماتية في مركز سيدارز سيناي الطبي في لوس أنجلوس، كاليفورنيا. وهي حاليًا مرشحة للحصول على درجة الدكتوراه في قسم البحث السريري والقيادة في كلية الطب وعلوم الصحة بجامعة جورج واشنطن. وهي معالجة مهنية بحكم خلفيتها المهنية، وحاصلة على شهادة البورد في علم الشيخوخة من الجمعية الأمريكية للعلاج المهني. وفي السابق، حصلت على الدكتوراه السريرية في العلاج المهني من جامعة واشنطن في سانت لويس ودرجة البكالوريوس في علم وظائف الأعضاء من جامعة واشنطن في سياتل، وتخرجت بتقدير امتياز مع مرتبة الشرف. تركز اهتماماتها البحثية على استخدام تكنولوجيا المعلومات الصحية لتحسين رعاية إعادة التأهيل لكبار السن، بما في ذلك نماذج الرعاية الشيخوخة القائمة على الفريق متعدد التخصصات؛ وتنسيق الرعاية متعددة التخصصات؛ واتخاذ القرارات السريرية؛ والمساواة الصحية، وخاصة لمعالجة الاحتياجات الصحية لكبار السن ذوي الكفاءة المحدودة في اللغة الإنجليزية. هذه المواضيع ذات أهمية خاصة بالنسبة لها باعتبارها أمريكية من أصل فيتنامي من الجيل الأول وابنة لاجئين من حرب فيتنام. وبصفتها من عشاق ORCID باعتبارها مستخدمة ومهتمة، فهي متحمسة للعمل في ORAC للمساعدة في تمثيل احتياجات الباحثين في بداية حياتهم المهنية في مجال العلوم الصحية.

Declan O'Loughlin هو أستاذ مساعد في تصميم الإلكترونيات في Trinity College Dublin متخصص في الأنظمة والتطبيقات الطبية الحيوية. تشمل اهتماماته البحثية الأجهزة الطبية المبتكرة التي تستغل الخصائص الكهربائية للجسم مثل طرق التصوير الجديدة للكشف عن السرطان. على وجه الخصوص ، يركز عمله على تحديد التباينات الصحية في المجتمع وحسابها والتي يمكن أن تؤثر على دقة الأجهزة وقابليتها للاستخدام وقابليتها للتعميم. تم الاعتراف بإنجازاته على الصعيدين الوطني والدولي من حيث المنشورات والمشاريع البحثية والجوائز والتعاون. يروج الدكتور O'Loughlin للمنح الدراسية المفتوحة وسجلات البحث الشفافة للباحثين من خلال تطوير أدوات وبيانات مفتوحة المصدر وعمليات ضمان الجودة الوطنية وكممثل للباحثين.

ساهم البروفيسور إروين إل ريمبان، المؤلف والمعلم الحائز على جوائز، بشكل كبير في مجالات مختلفة من خلال أكثر من 22 كتابًا منشورًا، تغطي موضوعات مثل أساليب البحث وعلم النفس الاجتماعي والصحة العامة وأدب الحكمة واللاهوت المقارن والفلسفة الصوفية وإدارة الموارد البشرية. مع شغفه بنشر المعرفة، فهو ملتزم بسد الفجوات في التواصل العلمي، وخاصة في علم النفس والتعليم متعدد التخصصات. بصفته أستاذًا مساعدًا في جامعة ولاية كاجايان، يدرس دورات جامعية ودراسات عليا. وهو مناصر لإدارة الجودة في التعليم، ويحمل شهادات في ISO 9001: 2015 Internal Quality Auditor، وLean Six Sigma Yellow Belt وGreen Belt، وCertified Research Specialist. بفضل خبرته العملية في تحسين العملية الأكاديمية، قاد بنجاح مبادرات الاعتماد ويشارك بنشاط في إدارة المخاطر وتحليل السبب الجذري لضمان التميز المؤسسي المستمر. وبعيدًا عن المجال الأكاديمي، يُعد البروفيسور ريمبان قائدًا مخلصًا في قطاع المنظمات غير الحكومية، حيث يعمل على تعزيز التعليم الشامل وتنمية المجتمع والعمل الاجتماعي. وهو ملتزم بأهداف التنمية الاستراتيجية للأمم المتحدة، وخاصة من خلال تعزيز الاستشراف الاستراتيجي وتحليل البيانات والتفكير في المستقبل. وهو منفتح على التعاون العالمي، ويعمل على مبادرات تتعلق بالقضايا الإنسانية والعدالة الاجتماعية والوصول العادل إلى التعليم. وهو معترف به كأحد الباحثين الأكاديميين المنتجين في آسيا من قبل مؤشر AD العلمي المرموق، وهو أيضًا عضو في مجموعة خبراء Globethics ويلعب دورًا نشطًا في جهود التدويل في الجامعة. وتمتد اهتماماته البحثية إلى علم النفس التربوي وعلم النفس المعرفي وعلم النفس فوق الشخصي وعلم الأعصاب الإدراكي والذكاء الاصطناعي.

P Ravi Shankar عضو هيئة تدريس في IMU Centre for Education (ICE) ، كوالالمبور ، ماليزيا. وهو منسق التقييم في IMU. عمل أستاذًا وعميدًا مشاركًا ورئيسًا للجنة المناهج في العديد من الجامعات خلال العقدين الماضيين في نيبال ومنطقة البحر الكاريبي. لديه 715 منشوراً في مختلف المجلات الوطنية والدولية. وقد كتب 12 فصلا من الكتب في سبعة كتب. إنه من بين أفضل 2٪ من العلماء على مستوى العالم لعامي 2019 و 2020 وبصفته باحثًا مهنيًا. قام بمراجعة أكثر من 720 ورقة بحثية لمجلات مختلفة. شارك في إنشاء مراكز اليقظة الدوائية الإقليمية في نيبال وكان خبيرًا في العديد من ورش العمل الوطنية حول هذا الموضوع. شارك في تدريس الاستخدام الرشيد للأدوية لطلاب الطب لأكثر من عقدين. مجالات اهتمامه البحثية هي الاستخدام الرشيد للأدوية واليقظة الدوائية وتعلم المجموعات الصغيرة والعلوم الإنسانية الطبية. يستمتع بالسفر وهو كاتب ومصور مبدع.

يعمل البروفيسور برابهت ك. سينغ حاليًا كعالم (G) في قسم الإشعاع والكيمياء الضوئية بمركز بهابها للأبحاث الذرية، مومباي، الهند. أكمل البروفيسور سينغ درجة الماجستير في الكيمياء بميدالية ذهبية من جامعة بوردوان في عام 2005. في عام 2006، انضم إلى مركز بهابها للأبحاث الذرية بعد إكمال برنامج توجيهي لمدة عام واحد حيث حصل على ميدالية هومي بهابها الذهبية لحصوله على المرتبة الأولى. حصل البروفيسور سينغ على درجة الدكتوراه من معهد هومي بهابها الوطني مع جائزة أفضل أطروحة، في عام 2011 وانتقل إلى جامعة بنسلفانيا، الولايات المتحدة الأمريكية، لمواصلة عمله بعد الدكتوراه مع البروفيسور روبن م. هوكستراسر. يشمل اهتمامه البحثي الحالي التحليل الطيفي فائق السرعة والكيمياء الفوق جزيئية واستخدام المواد المجمعة ذاتيًا لتصميم أجهزة استشعار بصرية لتطبيقات الاستشعار البيولوجي والاستشعار الكيميائي. ألف البروفيسور سينغ حوالي 129 منشورًا في مجلات دولية محكمة، بمؤشر هيرش 37 وحوالي 3250 استشهادًا. وهو حائز على جائزة العالم الشاب من وزارة الطاقة الذرية (DAE) ورابطة المؤتمر العلمي الهندي (ISCA) والأكاديمية الوطنية للعلوم في الهند (NASI). وتقديرًا لعمله، تم اختياره كعضو في INYAS (2017-2021) والأكاديمية الوطنية للعلوم في الهند (NASI). كما عمل البروفيسور سينغ كزميل شاب في الأكاديمية الهندية للعلوم (IASc)، بنغالور (2017-2020) وهو حاليًا عضو شاب في أكاديمية ماهاراشترا للعلوم. وهو أيضًا عضو في الأكاديمية العالمية للشباب المرموقة (GYA)، برلين، ألمانيا. ظهر البروفيسور سينغ في قائمة أفضل 2٪ من العلماء التي نشرتها جامعة ستانفورد في Elsevier، لمدة عامين متتاليين أي عامي 2021 و 2022. مؤخرًا، تم اختياره زميلًا في الجمعية الكيميائية الهندية وزميلًا مشاركًا في الأكاديمية الوطنية الهندية للعلوم (INSA) لعام 2023. ومؤخرًا جدًا، حصل البروفيسور سينغ على زمالة الجمعية الملكية للكيمياء (FRSC) وعضو TWAS الشاب (2023-2028) من الأكاديمية العالمية للعلوم. وهو أيضًا عضو في اللجنة الوطنية للاتحاد الدولي للكيمياء البحتة والتطبيقية (2024-2027).

ستيلا تساني أستاذة مشاركة في قسم الاقتصاد، الجامعة الوطنية والكابوديسترية في أثينا، اليونان. وهي عضو في الأكاديمية العالمية للشباب، والمؤلفة الرئيسية للتقرير السابع لتوقعات البيئة العالمية (GEO-7) لبرنامج الأمم المتحدة للبيئة، وعضو مجلس إدارة المنتدى الأورومتوسطي لمعاهد العلوم الاقتصادية، وعضو خبير في مجموعة الاستشراف "MED 7"؛ ومساهمة في نطاق تقرير التقييم السابع للفريق الحكومي الدولي المعني بتغير المناخ. تطبق في عملها الأساليب والأدوات الاقتصادية على المستوى الجزئي والكلي، من منظور الأنظمة، لمعالجة الأسئلة المتعلقة بالتنمية المستدامة، وتقييم السياسات، وإدارة الثروات السيادية (صناديق الثروة السيادية)، والموارد الطبيعية مع التركيز على مصادر الطاقة المتجددة، والهيدروكربونات والمياه، وترابط المياه والطاقة والغذاء والنظم البيئية، والمؤسسات، وأسواق العمل، والابتكار التكنولوجي، والنمذجة الاقتصادية والطاقة والبيئية وتحليل السيناريوهات.

مارتين فان دير مير هو مؤرخ للطب والعلوم في المركز الطبي إيراسموس وجامعة إيراسموس روتردام في هولندا. يركز بحثه على تاريخ الصحة العامة كشكل من أشكال العمل الجماعي. عمل سابقًا كمستشار أول لسياسة البحث في جامعة تيلبورغ وترأس مركز التجربة والخطأ. وتقديرًا لدوره كمؤسس مشارك لمجلة التجربة والخطأ، ظهر في قائمة فوربس أوروبا 30 تحت 30 في فئة العلوم والرعاية الصحية.

الدكتورة جين ياو هي باحثة أولى في معهد DIPF Leibniz للأبحاث والمعلومات في التعليم في ألمانيا. وهي عضو في الأكاديمية العالمية للشباب وشاركت في قيادة مجموعات عمل تعليم العلوم للشباب وأهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة من 2022 إلى 24. وهي أيضًا عضو في المجلس العلمي الدولي وعضو خبير في مجموعة العمل الاستشارية لتعليم العلوم. بالإضافة إلى ذلك، فهي عضو في اللجنة الاستشارية لمركز سميثسونيان لتعليم العلوم ومقره واشنطن العاصمة. عملت سابقًا كباحثة زائرة في معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة، هامبورغ. وهي حاليًا مديرة برنامج مشروع Horizon Europe - GREAT Realising Effective and Affective Transformation (2023-26)، والذي يهدف إلى استخدام الألعاب كقناة اتصال عالمية فعالة بين المواطنين وصناع السياسات. من خلال الألعاب، يتم جمع مواقف المواطنين بشأن سياسات المناخ بهدف دعم صناع السياسات لجعل السياسات أكثر ملاءمة لاحتياجاتهم. لقد نشرت أكثر من 80 مقالاً في Mobile Learning وLearning Analytics وEducation Technologies.